СКАЧАТЬ ТРЕНИНГ

А скачаю-ка тренинг! И что с ними делать?
Именно такой запрос один из наиболее популярных в поисковиках по теме тренерства! Как вам такой расклад? Мы вот очень удивились. И решили рассказать, почему, на наш взгляд, невозможно провести "скачанный тренинг"
21 116

Запросов в месяц
112 000 000

Результатов
?

Результативность/эффективность

СКАЧАТЬ ТРЕНИНГ
Почему "НЕТ"
Исходные условия
Жизнь уникальная штука, и, согласитесь, в ней практически не бывает двух абсолютно идентичных ситуаций. А качественный образовательный продукт всегда создается если не под ситуацию, то, по крайней мере, учитывая всевозможные обстоятельства: помещение, наличие/отсутствие ресурсов (как внешних, так и собственных ресурсов тренера).
Целевая аудитория
Образовательный продукт всегда направлен на участников, на качественные изменения в их сознании, способе действий, поведении, или выработку определенного навыка, приобретение компетенций. От того, что из себя представляет именно ваша конкретная целевая аудитория, зависит вся структура и наполнение тренинга.
Чужие ошибки
Тренинг из интернета создавал человек. В лучшем случае, достаточно квалифицированный. А в худшем… даже представить страшно. Ошибки хороши, только когда на них учишься, а не когда их повторяешь, тем более слепо доверяя кому-то другому, а не себе.
Творческий полет и проживание материала
Подумайте, что вы получите, повторив образовательный продукт за другим человеком? А какие эмоции посетят вас, если вы проведете то, во что вложили собственные силы, знания, душу? Нет здесь творческого полёта и роста.
Упражнение на импровизацию
Цель
Сформировать навык быстрого ориентирования в потоке речи: включиться в речевой контекст, ситуацию.
Количество участников
Активных: 1-3
Наблюдателей: не ограничено
Подготовка
Листы с фрагментом текста на самую неожиданную тему.
Это может быть один текст, поделенный на фрагменты, или разные тексты на совершенно несовместимые темы.
Ход упражнения
1) Выберите трёх участников, раздайте им подготовленный текст. Предупредите, что им запрещено читать текст заранее. Только по сигналу тренера.
2) Дайте установку наблюдателям (см. дополнения и вариации).
3) По сигналу тренера первый участник начинает зачитывать текст с поведенческой установкой, в потоке речи вставляя пропущенные слова, удерживая внимание аудитории.
4) По сигналу тренера очередь переходит к следующему участнику. При этом важно, что он должен не просто зачитать свой текст, а подстроиться под манеру предыдущего оратора, выстроить переход от одной темы к другой (если тексты у участников разные). И так далее.
Примеры установок:
презентация новой марки автомобиля;
объясняете бабушке о преимуществе виртуальной реальности;
со своим умирающим животным у ветеринара.
Дополнения и вариации
Вам необходимо также включить в процесс незадействованных активно участников. Для этого вы можете ввести задания.
Примеры заданий:
общее для всех - попросить отслеживать удачные, на их взгляд, и неудачные приемы ораторов;
индивидуальные - отслеживать невербальные/вербальные приемы ораторов, вмешаться в процесс выступления, задать вопрос одному из ораторов.
Итог
Общее обсуждение. Важно спросить сначала у выступающих — что им удалось, а что они могли бы улучшить? Каково им было в роли оратора? Тренеру важно создать для выступающих ситуацию успеха. Похвалить их за смелость и достижение результата.
Создавая своё, вы развиваетесь
Если вы хотите научиться создавать свои образовательные продукты, наш онлайн-курс для вас
Made on
Tilda